تواصل الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش-آسفي تعبئة مختلف مصالحها استعداداً لانطلاق الموسم الدراسي 2026-2027، من خلال تكثيف اللقاءات التنسيقية وتتبع الإجراءات المرتبطة بضمان جاهزية المؤسسات التعليمية والأطر التربوية والإدارية.
وفي هذا السياق، شهدت الأكاديمية يومي 24 و27 غشت 2026 سلسلة اجتماعات تنسيقية شارك فيها مسؤولو الأكاديمية والمديريات الإقليمية ورؤساء المصالح المعنية، حيث شكلت هذه اللقاءات مناسبة لتقييم مستوى تقدم مختلف الترتيبات والاستعدادات الخاصة بالدخول المدرسي.
7 شتنبر موعد الانطلاقة الفعلية للدراسة
وتركزت أشغال هذه الاجتماعات على وضع اللمسات الأخيرة للترتيبات الضرورية لضمان انطلاقة فعلية ومنظمة للدراسة، والمقررة يوم 7 شتنبر 2026، في إطار شعار الموسم الدراسي: «من أجل مدرسة ذات جودة للجميع».
وتسعى المصالح المعنية إلى ضمان جاهزية مختلف مكونات المنظومة التعليمية قبل التحاق التلاميذ بمؤسساتهم، مع الحرص على معالجة الإكراهات المحتملة المرتبطة بالبنيات والتجهيزات والموارد البشرية.
تأهيل المؤسسات الجديدة وتوفير الخدمات الأساسية
وشملت الاستعدادات متابعة جاهزية المؤسسات التعليمية الجديدة، والعمل على استكمال ربطها بالشبكات الأساسية والخدمات الضرورية لبدء الدراسة في ظروف ملائمة.
كما تم التركيز على تدبير الموارد البشرية، من خلال توزيع الأطر وتعيين الموظفين والأطر الجديدة وفق الحاجيات المسجلة على مستوى المؤسسات التعليمية بالجهة.
مواصلة تنزيل نموذج «مؤسسات الريادة»
وتندرج ضمن أولويات الدخول المدرسي المقبل مواصلة تعميم نموذج «مؤسسات الريادة» بالسلكين الابتدائي والإعدادي، إلى جانب تعزيز برامج الدعم والمواكبة التربوية، بهدف تحسين التعلمات والرفع من جودة العملية التعليمية.
كما تشمل الإجراءات المرتبطة بالتحضير للموسم الدراسي ضبط البنيات التربوية وتحيين المعطيات المدرسية عبر المنظومات الرقمية المعتمدة، بما يساهم في تحسين تدبير المؤسسات وتتبع مختلف العمليات المرتبطة بالدخول المدرسي.
الإطعام والداخليات ومحاربة الهدر المدرسي
ولم تقتصر الاستعدادات على الجانب التربوي والإداري، بل شملت أيضاً تعزيز خدمات الإطعام المدرسي والداخليات، خصوصاً بالمناطق التي تعرف حاجة أكبر إلى هذه الخدمات لضمان ظروف أفضل لتمدرس التلاميذ.
وفي إطار الحد من ظاهرة الهدر المدرسي، يجري التحضير لتعبئة قوافل تواصلية بتنسيق مع السلطات الترابية وجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ، بهدف تشجيع الأسر على إعادة أبنائها إلى مقاعد الدراسة والحد من الانقطاع المبكر عن التعليم.
لجان ميدانية لمواكبة الدخول المدرسي
ومن المرتقب كذلك إيفاد لجان ميدانية إلى المؤسسات التعليمية لمواكبة سير الترتيبات والتحقق من مدى جاهزيتها، بما يسمح برصد الإكراهات المحتملة والتدخل لمعالجتها قبل انطلاق الدراسة.
وتراهن الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش-آسفي، من خلال هذه الإجراءات، على توفير الشروط التنظيمية والتربوية واللوجستية الكفيلة بإنجاح الدخول المدرسي 2026-2027 وضمان انطلاقة دراسية في ظروف ملائمة لمختلف المتدخلين في المنظومة التعليمية.
